En mayo de 2015, publicamos los resultados del estudio English in Peru, una mirada a las políticas de enseñanza y aprendizaje del inglés a lo largo de los años, así como a las percepciones tanto de los estudiantes de inglés como de los empleadores y los factores que influyen sobre este proceso en Perú.
La difusión de este estudio fue el punto de inicio para generar el diálogo necesario sobre una mirada multisectorial hacia la enseñanza del inglés en el sector público, de manera que se alinearan las necesidades y expectativas del mercado y la oferta actual (tanto a nivel de enseñanza del idioma como de formación docente).
English in Peru es un documento clave para que las autoridades locales, gobiernos regionales y todo líder educativo tomen conciencia sobre las distintas políticas educativas que los gobiernos de turno han implementado a lo largo del tiempo y de esa manera comprendan las exigencias educativas que un programa de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés implica para que sea eficiente y efectivo a gran escala.